Форма обучения в МБДОУ детский сад № 8 "Сибирячок" воспитанников - очная. Реализуемый уровень образования - дошкольное.

Нормативный срок освоения: от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. Численность обучающихся 65 детей. Обучение воспитанников осуществляется на русском языке, в том числе русский как родной.

Количество групп - 4; из них:

группа раннего возраста (от 1года до 3лет) — 17 детей;

2-я младшая группа (с 3 до 4 лет) - 11 детей;

Разновозрастная группа (с 4 до 6 лет) – 19 детей;

подготовительная (с 6 до 7 лет) — 18 детей;

2-я младшая, разновозрастная и подготовительная группы- комбинированной направленности.

 

Основная образовательная программа МБДОУ детский сад № 8 «Сибирячок» (далее — Программа) разработана творческой группой педагогических работников с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования:

с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования , Примерной рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, на основе комплексной инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой,Э.М.Дорофеевой., 2019 г.

Часть образовательной программы детского сада, формируемая участниками образовательных отношений разработана с учётом Парциальных программ:

- парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир Без Опасности». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017. Лыкова И.А.;

- парциальная образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников» Издательство Вита Пресс 2019, начинает реализовываться со старшей возрастной группы (дети 5 – 7 лет).

Цель: Обеспечение развития личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

Задачи:

-создавать условия для охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья детей;

-обеспечивать познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

-воспитывать с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; -осуществлять необходимую коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

-взаимодействовать с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; оказывать консультативную и методическую помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

 

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

 

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с режимом, календарным учебным графиком, учебным планом, регламентом занятий. Педагоги осуществляют обучение при использовании разнообразных форм организации детей: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Формы, способы, методы и средства реализации Программы соответствует комплексной инновационной программе дошкольного образования. «От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. — Издание пятое (инновационное) — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019, исп. и дополненное шестое издание М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020;

Лыкова И.А. Парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир Без Опасности». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017.;

Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская Программа «Азы финансовой культуры для дошкольников» Издательство Вита Пресс 2019.

Рабочая программа воспитания.

Согласно п.2.7 ФГОС ДО содержание образовательных областей может реализовываться в различных видах детской деятельности, при этом сквозными механизмами развития ребенка являются общение, игра и познавательно-исследовательская деятельность.

Формы организации детей в НОД - ведущими стали работа в парах и работа в группах. Не исключается и традиционная форма работы.

Используемые в МБДОУ педагогические технологии соответствуют целям образовательной деятельности учреждения. В их числе:

-детское экспериментирование;

-здоровьесберегающие технологии;

-применение ИКТ в работе с детьми и родителями;

-метод проектов;

Воспитательно - образовательный процесс ведется на русском языке. ДОУ не оказывает платных услуг.

С 2022-23 уч.года реализуются программы дополнительного образования за счет средств местного бюджета.